Večji skladatelj, večji učenec

Največja imena v glasbi so bila redko “rojena gotova”. Večina jih je bila ponosna, da so bili učenci – da so se učili pri mojstrih.

Stari viri celo poudarjajo eno izjemo: Franza Schuberta. Med “nesmrtniki” naj bi bil edini, ki ni imel temeljite šole v vseh področjih kompozicije, in to se v glasbi pozna. Njegova melodična iznajdljivost je izjemna, a tematska obdelava in kontrapunktna tehnika sta manj čvrsti. Schubert je to prepoznal in se dogovoril za študij kontrapunkta pri enem najboljših učiteljev svojega časa – toda zbolel je in umrl, še preden bi od študija zares imel korist.

Ravno v tem je poanta: največji talenti so bili praviloma tudi največji študenti – učili so se dolgo in resno. Po drugi strani pa srečamo mnoge, ki se zanašajo na drobec nadarjenosti in menijo, da jim učenje ne pomeni nič. Če znajo pričarati kratek motiv, se razglasijo za skladatelje, ne da bi poznali “črkovanje in slovnico” glasbe.

Avtorja je nekoč nagovoril mož, ki je trdil, da je napisal simfonije, opere, godalne kvartete in še marsikaj – in se na koncu pohvalil, da ni nikoli v življenju vzel niti ene ure glasbe. Za hip se zdi, kot da stojiš pred neprepoznanim Beethovenom. Potem ugotoviš, da stojiš pred nekom precej manj modrim.

Bolj zdravo držo je imel neki stari nemški učitelj. Ko so mu učenci govorili: “Toliko veste o glasbi – zakaj ne komponirate?”, je odvrnil: “Ne, ne! Ne bom pisal svoje muzike. Moj bog – slabih skladb je na svetu že dovolj!”